摘要
本文通过对郑州升达经贸管理学院的计算机公共课程教学现状和存在问题分析,结合屡次赴台师生调研台湾高校对大学生信息素养教育的理念和方法,从本校的教学模式、课程设计、考试模式等几个方面,探索了在教学实践中如何注重学生实际操作利用计算机解决问题能力的培养,强调学以致用,使学生毕业后能够用其所学,尽其所用。
出处
《中国电子商务》
2013年第20期136-136,共1页
E-commerce in China
基金
河南省教育科学“十二五”规划2011年度课题
课题编号:[2011]-JKGHAD-0428
课题名称:民办高校计算机公共课的两岸交流与合作研究.