摘要
在工程力学的教学改革中,授课方式的多样化既可以提高学生的学习兴趣,亦可为后续专业课程的学习打下基础。在教学过程中,加入工程力学实验和工程力学仿真可以帮助学生轻松的学习理论知识和培养其工程意识。教学效果也表明多方式的教学激发了学生的创新思维,提高了学生的综合能力。
出处
《攀枝花学院学报》
2013年第5期94-97,共4页
Journal of Panzhihua University
基金
防灾科技学院教学研究与教学改革项目
项目编号:2013B04
2013B03
中国地震局教师科研基金项目
项目编号:20120103