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幼师生自制玩教具能力现状及对策
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摘要
自制玩教具对幼儿教师来讲并不是什么难事,但如何在学校培养幼师生自制玩具的能力是摆在我们面前的新课题。本文从幼师生自制玩教具能力的现状以及要求等方面,通过调查和实践提供了一些供参考的方法。
作者
周春
机构地区
四川幼儿师范高等专科学校
出处
《湖北科技学院学报》
2013年第8期205-206,共2页
Journal of Hubei University of Science and Technology
关键词
幼师生
自制
玩教具
分类号
G614 [文化科学—学前教育学]
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湖北科技学院学报
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