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初中政治教学中如何组织学生探究
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摘要
新课标“倡导以科学探究为主的多样学习方式”。探究体现的是学生获得知识的过程,如何引导组织学生探究已成为迫在眉睫的事情。本文主要讨论在政治课堂中如何引导组织学生探究学习,培养学生的探究能力等问题。希望能进一步促进课堂教学质量的提高。
作者
施珊珊
机构地区
江苏省南京市江宁区土桥初级中学
出处
《文理导航》
2013年第28期91-91,共1页
关键词
政治教学
探究学习
途径
分类号
G623.203 [文化科学—教育学]
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