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例谈初中数学化归思想方法的教学策略
被引量:
2
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摘要
化归不仅是一种重要的数学思想,也是一种最基本的思维策略,更是一种有效的数学思维方式。教师要引导学生掌握数学化归的特点,在数学学习中不断渗透化归思想。使学生逐步提高解决问题的能力。
作者
郭少敏
机构地区
江苏省镇江市江南学校
出处
《文理导航》
2013年第29期8-8,共1页
关键词
初中数学
化归思想
教学策略
分类号
G623.502 [文化科学—教育学]
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