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谈谈初中物理探究教学的体会
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摘要
探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方法之一。具体来说是教师启发诱导,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动,将所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。
作者
丁卫华
机构地区
江苏省泰州民兴中英文学校
出处
《文理导航》
2013年第29期27-27,共1页
关键词
物理探究教学
初中
学习目标
教学方法
启发诱导
合作讨论
自主学习
生活实际
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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