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开发和利用实验资源 提高物理教学有效性
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摘要
物理作为一门自然科学,主要研究自然现象与各种自然变化,其研究过程必然科伴随着自然科学实验,因为只有通过实验才能向学生展示出最直观、最形象的物理变化,才能得出自然的结论,促使学生更加有效地理解与掌握物理科学,提高学生学习效率。因此,教师要善于开发和利用多种实验资源,通过实验教学来带动学生对知识的自然习得和掌握。
作者
董克林
机构地区
江苏省射阳县新坍初级中学
出处
《文理导航》
2013年第29期28-28,共1页
关键词
开发和利用
实验资源
物理变化
教学有效性
自然科学实验
自然现象
物理科学
学习效率
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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