活用教学媒体,精设教学策略——新课程下初中物理课堂教学设计探析
摘要
在新课程背景下，教师需要突显学生主体地位．将课堂变为师生交流对话、共同成长的场所，提高学生学习效率，提升教学效益。本文对此进行了分析研究。
共引文献14
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