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农村学生学习方式的转变
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摘要
农村教学长期受升学率和教育观念影响,在很大程度上都存在着“以课堂、课本、老师为中心”的情况。本文结合我国农村学习方式,从树立新的教育理念、组织引导以及灵活教学进行了简要的探究和阐述。
作者
杜晓东
机构地区
江苏省常州市武进区南宅实验学校(初中部)
出处
《文理导航》
2013年第29期44-44,共1页
关键词
农村
学生
学习方式
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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