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整体建构教学方法的反思

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摘要 教学反思,是教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段。本文就“整体建构,和谐教学”的教学方法,从平等的教学理念、培养学生能力、改变教学手段提高教学效率、指导方法学习四个方面进行了简单反思。
作者 欧春雅
出处 《文理导航》 2013年第29期52-52,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1课程教材研究所.化学九年级上册教科书[M]{H}北京:人民教育出版社,2012.
  • 2课程教材研究所.化学九年级上册教师教学用书[M]{H}北京:人民教育出版社,2012.
  • 3陈光辉.化学探究式学习例谈[J].湖北教育,2004(5):52-52. 被引量:3

共引文献2

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