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高中英语听力现状和教学策略的探究 被引量:1

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摘要 目前的高中英语教学中,很多教师对听力教学重视不够、训练不够。加上学生的语言基础知识薄弱,文化背景知识缺乏等因素,制约了学生听力能力的发展。我们应重视学生的听力技能训练,通过培养他们用英语思维、捕捉信息、预测判断的能力等来提高学生的听力水平。
作者 魏志红
出处 《文理导航》 2013年第29期82-82,共1页
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