怎样提升初中语文阅读教学有效性

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摘要一、营造和谐宽松的阅读氛围素质教育阶段,我们一直提倡＂在快乐中学习＂,让学生在快乐中成长。如此一来,教师就需要发挥主导作用,在课堂教学中努力营造快乐轻松的学习氛围,这样对于学生的学习来说也能事半功倍,实现教学效果。教师在课堂教学中,要以饱满的情绪,乐观的态度对学生进行良好的影响。在阅读教学中,也要宽容学生,对学生进行赏识教育,多一些表扬,

作者罗赟

机构地区江西南昌市第二十四中学

出处《学子（理论版）》 2013年第8期37-37,共1页

关键词教学有效性语文阅读初中学习氛围课堂教学教育阶段阅读氛围事半功倍

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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学子（理论版）

2013年第8期

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