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运用游戏学好数学
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摘要
笔者通过多年低段数学教学实践发现,游戏教学不仅能调节学生的精神,而且能寓教学于游戏之中,使学生在紧张的脑力劳动之后。在轻松愉快的游戏中巩固已获得的知识,加深对知识的理解,让学生们通过游戏.学习新的知识,促进知识的迁移。
作者
张莉
出处
《环球市场信息导报(理论)》
2013年第8期136-136,共1页
GLOBAL MARKET INFORMATION GULDE
关键词
游戏学
数学
教学实践
学习兴趣
游戏教学
脑力劳动
学生
知识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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环球市场信息导报(理论)
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