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整合实践教学三个环节 提高计算机专业学生实践能力 被引量:1

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摘要 本文通过对计算机专业实践教学的三个环节,课程实验、专业见习和专业实习的目的和任务进行详细论述的基础上,提出整合三个环节,全面提高学生的实践动手能力,以完成学生将来职业扮演的三个阶段,角色期待、角色领悟和角色实践。
作者 周连秋
出处 《计算机光盘软件与应用》 2013年第18期203-204,共2页 Computer CD Software and Application
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