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用户参与的学科馆藏资源构建模式——以湖北大学图书馆为例 被引量:1

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摘要 学科馆藏建设具有专业性、学术性、研究性、科学性等特点,用户参与其建设对于优化馆藏资源构成、提高图书馆服务水平等具有重要作用。以湖北大学图书馆为例,探寻用户参与的学科馆藏资源构建模式实现的多种途径。
作者 陈红艳
机构地区 湖北大学图书馆
出处 《图书馆学刊》 2013年第10期25-27,共3页 Journal of Library Science
基金 2011年度湖北大学人文类青年教师科研项目"面向学科发展的图书馆服务创新研究" 2012年湖北省教育厅人文社科青年项目(编号:2012Q081)研究成果之一
  • 相关文献

参考文献10

二级参考文献89

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引证文献1

二级引证文献1

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