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浅析体育教学中合作学习的有效性 被引量:3

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摘要 在当今新课标下,"合作学习"是现代体育教育教学中创造的一种新的模式,反思当前的体育教育状况,由于独生子女娇生惯养,体育课堂教学中学生就缺乏合作意识和合作学习的能力。目前大多数的合作方式、学习方式都流于形式,学生之间或者师生之间虽有合作学习的机会,但有效性并不理想。随着体育教学的不断深入,贯彻"健康第一"的指导思想,已成为当今体育教学的必然趋势。合作学习是对传统班级授课制的一种改革,是实施素质教育的有效途径。在体育教学中如何提高体育教学的有效性,将成为全体体育教师探究和解决的问题。
作者 徐惠娟
出处 《当代体育科技》 2013年第28期109-109,111,共2页 Contemporary Sports Technology
  • 相关文献

参考文献4

  • 1教育部.体育与健康课程标准及解读[M].北京示范大学出版社,1998.
  • 2季浏,汪晓赞.小学体育新课程教学法[M].北京高等教育出版社,2003.
  • 3李京诚.合作学习理论与体育合作学习实践[J].首都体育学院院报,2001.
  • 4王坦.合作学习的理论与实践[M].中国人事出版社.2003.

共引文献1

同被引文献5

引证文献3

二级引证文献6

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