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以信息技术为载体的初中数学探究式教学探析 被引量:10

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摘要 从引入情境、思考探究、提出假设、验证假设以及归纳总结等5个环节,构建以信息技术为载体的初中数学探究式教学模式,利用信息技术引入教学情境、加强探究思考环节的学习、提出问题假设以及验证数学问题。
作者 何伟
出处 《中国教育技术装备》 2013年第28期5-6,共2页 China Educational Technology & Equipment
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参考文献3

共引文献17

同被引文献16

引证文献10

二级引证文献15

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