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信息技术以生为本——谈信息技术在小学数学教学中的运用
被引量:
8
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摘要
尝试从问题情境的运用、数学思想的渗透、提升动手操作的功效、拓展课堂时间与空间这四个方面来阐述“信息技术以生为本”的理念。希望能通过以上的实践来探索一条信息技术更好融入小学数学教学的道路,使信息技术更具有效性。
作者
袁志气
机构地区
苏州高新区新升实验小学
出处
《中国教育技术装备》
2013年第28期26-27,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
信息技术
数学教学
小学
问题情境
数学思想
动手操作
时间
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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