利用信息技术提高数学课堂的实效性被引量：4

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摘要 1传统教学实效性现状1．1传统教学中，书本知识是学生要学习内容的全部书本教程如何编排，对于学生能够掌握多少知识量有着密切的关系。教材内容更新速度是很慢的，在以往教育教学中，教师更加注重基础知识的掌握，更注重考试时纸面上的分数，书本上原有的知识大可满足学生对有限世界的了解。又由于国内在教材科研方面和相关理论学术研究方面一直比较滞后，

作者刘香云

机构地区讷河市讷南小学

出处《中国教育技术装备》 2013年第28期28-29,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词实效性数学课堂信息技术利用传统教学教材内容知识量学习内容

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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