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把握多媒体应用原则 优化数学课堂教学
被引量:
2
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摘要
要利用多媒体技术提高数学课堂教学效率,就要遵循科学性原则,坚持必需性原则,突出针对性原则,强化实效性原则,不断提高多媒体技术运用的实效性,让多媒体技术切实为课堂教学服务。
作者
杨梅
机构地区
乐亭县新寨镇兰坨小学
出处
《中国教育技术装备》
2013年第28期105-106,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
数学课堂教学
多媒体技术
优化
应用
课堂教学效率
科学性原则
教学服务
实效性
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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中国教育技术装备
2013年 第28期
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