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弘扬行知文化 践行美德教育——江苏省南通市行知小学生活化德育特色报道 被引量:3

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摘要 南通市行知小学努力践行陶行知先生的大教育观,开展生活化德育活动,取得了良好的效果。
作者 吴莹瑛 吉敏
出处 《华夏教师》 2013年第9期31-32,共2页
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