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扬三喻文化激一潭活水——浅议“三喻”课堂行为文化的三点要素

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摘要在课堂上，师生的一言一行、一颦一笑无不体现着行为文化。玛格利特·米德在《未来与文化》一书中，提出了“三喻”行为文化——“后喻”文化、“同喻”文化、“前喻”文化。对于课堂教学活动而言，“后喻”文化是指老师向学生传授、学生向老师学习的文化：“同喻”文化是指生生之间相互传授、

作者管开兵

机构地区江苏省新海高级中学

出处《华夏教师》 2013年第9期63-64,共2页

关键词课堂教学活动三喻文化行为文化活水传授学生老师师生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2013年第9期

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