高职英语教学中的文化适应

当今高职英语教学正经历着重大变革,我们不能仅仅局限于语法、词汇、阅读和写作能力的培养。由于文化的差异和多样性,当一种文化与另一种文化接触时,不可避免会产生矛盾。传统的语言教学方法的弊端导致学生在理解和应用另一个国家的语言时常遇到困难。高职英语教学要充分认识教学过程中同步导入文化背景知识的必要性与重要性,特别是要从词汇、语句、语篇等语言层面上做好文化适应工作,探讨文化适应应注意的若干问题。从语言与文化相互关系的角度出发,分析高职英语教学中文化因素的重要性,探讨高职英语教学与文化教学结合的意义及关于把文化适应整合入高职英语教学中的建议。