在校大学生对艾滋病性传播和高危性行为的认知及态度的调查分析

目的调查在校大学生对艾滋病性传播和高危性行为的认知及态度,分析其影响因素,为高校普及艾滋病重点知识提供参考。方法采用自制问卷,对河南某高校大学生进行调查。结果大学生对艾滋病一般知识有一定的了解,对性传播导致艾滋病的相关知识认知不够,对开展性知识教育的需求高。结论大学生在性问题上处于危险认知状态,应加大艾滋病与性相关知识的宣传力度,使性知识科学化、系统化、规范化。