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应对“终身学习”的风景园林办学思路初探

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摘要 本文以终身学习的内涵为切入点,首先对其基本定义和体系框架进行分析,并阐述了终身学习对于人类的重要意义。然后基于风景园林学科职业生命周期和专业教学的特点,提出开展"终身学习"的实施策略。旨在为学科人才培养和梯队建设构建平台,为国家风景园林事业良性的发展,提供理论研究依据。
作者 王冰 柳燕
出处 《福建建材》 2013年第10期110-112,共3页 Fujian Building Materials
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