摘要
高校青年教师作为高校教师的主体,是高校建设和发展的主力军,也是社会发展的中坚力量,他们的职业幸福感不仅关乎自己,更关乎学生的幸福和高校未来的内涵式发展。从教师职业幸福感这一视角出发,借鉴教育生态学的理论,提出了影响高校青年教师职业幸福感的三大敏感因素,由此入手,有针对性地提出了提升高校青年教师职业幸福感的有效策略。
Young college teachers are the main body in college, and are the main strength of college's construction and development. Col- lege young teachers'professional happiness is not only about themselves ,but also affect students'happiness and colleges'future develop- ment. From the aspects of teachers" happiness, based on the educational ecological theory, this article analyses three sensitive factors and puts forward strategies, in an aim to further advance the construction of ecological civilization of the whole society.
出处
《新余学院学报》
2013年第5期123-125,共3页
Journal of Xinyu University
基金
马鞍山师范高等专科学校2013年教研课题<基于教师教育课程标准的实践取向教师教育课程改革:以小学教育学为例>(2013xjjyxm05)
关键词
高校
青年教师
职业生态
职业幸福感
college
young teachers
professional ecology
happiness