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纸牌的启示——心理健康教育教学案例分析被引量：1

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摘要期中考试之前，为了帮助学生们缓解高强度复习的紧张情绪，我决定在心理课上让学生轻松一下，让高一学生做一个经典的纸牌游戏的团体活动；

作者康元艺

机构地区上海市市西中学

出处《中小学心理健康教育》 2013年第19期24-25,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词班级团体活动心理游戏高中生

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中小学心理健康教育

2013年第19期

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