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刻意还是无意记忆更有效——儿童无意记忆和有意记忆实验

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摘要 一、引言 我们看过一部精彩的电影后,里面一些镜头会给我们留下深刻印象,使我们久久无法忘却。小时候课堂上学习过的知识有些也在我们的记忆之中保存至今。这都是因为我们有记忆能力,但是这两种记忆从某个角度来说是不同的——从有无意识参与的角度来说,前者属于无意记忆,后者属于有意记忆。无意记忆是指事先没有确定目的的无意形成的记忆。有意识记是指有目的,
作者 边玉芳
出处 《中小学心理健康教育》 2013年第20期34-35,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
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