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《随机信号分析》课程教学改革方法研究

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摘要《随机信号分析》课程是电子信息领域的专业基础课,但学生在学习过程中普遍反应难学、难懂且无从下手。针对随机信号分析的特点,在分析了该课程的重要性的基础上,围绕如何学好随机信号分析展开讨论,分析了存在的问题,给出了有效的改革措施。经过实践证明,该措施有效且能够大大提高学习效率和课堂授课质量。

作者丛瑜王捷熊伟

机构地区海军航空工程学院电子信息工程系

出处《科技资讯》 2013年第24期167-167,169,共2页 Science & Technology Information

关键词随机信号分析教学质量教学方法

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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参考文献3

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