期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

在游戏中建构幼儿的数学经验

下载PDF

导出

摘要《3—6岁儿童学习与发展指南》提出。幼儿的数学学习应“注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习”“让幼儿在体验和探究的过程中学会发现问题、分析问题和解决问题”“初步感知生活中数学的有用和有趣”。幼儿园应在充满乐趣、挑战和无限想像的游戏情境中．丰富幼儿的感性经验．

作者祝晓燕蒋云

机构地区无锡市滨湖区学前教育研究中心

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 2013年第10期50-51,共2页 Early Education

关键词数学经验游戏情境幼儿园儿童学习数学学习科学学习实际操作亲身体验

分类号 G613.4 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1李云风.如何让小学数学教学生活化[J].俪人（教师）,2015,0(21):31-31.
2刘满囤.如何让小学数学教学生活化漫谈[J].情感读本,2016,0(5):67-67. 被引量：1
3吴晓霞.“线的认识”教学设计[J].黑龙江教育（小学版）,2015,0(10):44-45.
4王增收.我来说,你来找[J].动漫界（幼教365）,2016,0(13):53-53.
5王海利.让数学课堂富有生活气息[J].现代教育科学（中学教师）,2012(10):78-78.
6赵石红.如何激活学生的数学思维[J].考试周刊,2011(39):76-76. 被引量：2
7朱凌超.小学数学教学生活化的实践与研究[J].小学教学参考（数学版）,2008(12):18-19. 被引量：4
8王菊红.小学数学教学生活化使学生数学学习可持续发展[J].学苑教育,2013(10):46-46.
9蓝锦红.浅谈生活实际在小学数学教学中的运用[J].中国校外教育（中旬）,2011(5):126-126. 被引量：14
10沈沛华.浅谈小学生数学创新能力的培养[J].读写算（教育导刊）,2015,0(15):42-42.

早期教育（幼教·教育教学）

2013年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部