巧借图表探究 化解教学难点——例说人教版高中历史必修1“新中国初期的外交”的教学

苏联教育家沙塔洛夫所倡导的以“纲要信号”为核心的图表教学法，于上世纪80年代传人我国，其实践效果符合新课程改革的要求。沙塔洛夫的图表教学法借助于各种文字、图表、数字等信号，运用勾、画、连点、箭头、表格的手法，简要地解析了知识的疑难点，具有简明扼要、直观形象、重点突出、内涵丰富等特点，于提高学生联想能力和思维能力，实现高中历史课堂教学高效化大有裨益。