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例谈数学教学反思的收获
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摘要
随着新课程的实施,教师普遍意识到教学反思的重要性,事实上教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。通过对学生评价结果的反思、课堂教学的反思以及解题的反思,不仅提高了课堂教学效益,而且收获了教学设计时所无法达到的预想效果。
作者
张建国
机构地区
永泰青云中学
出处
《中学理科园地》
2013年第5期22-24,共3页
Field of Middle School Science Department
关键词
“教学反思”
“评价反思”
“解题反思”
“以解
代证”
“动静置换”
分类号
O1 [理学—基础数学]
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