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创新初中物理教具制作促进全体学生高效学习
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摘要
初中物理教师的专业发展离不开有创新性的物理实验和教具制作,在开展一系列的直观性教学互动活动和具体的实验器材的设计和创作中,能极其有效地激发学生学习物理的积极性和创造性,促进学生学习高效学习物理的良性循环。同时,也让自己的课堂深入贯彻“让生活走向物理,从物理走向社会”的课程理念,从而有效的提升教育教学成效。
作者
王文渊
机构地区
福建师范大学物理与能源学院
南安市金光中学
出处
《中学理科园地》
2013年第5期63-65,共3页
Field of Middle School Science Department
关键词
创新
初中
物理
教具制作
全体
高效学习
分类号
TP311.12 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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中学理科园地
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