2868名大学生对心理咨询课程与心理咨询服务需求的调查

目的了解吉林省高校大学生对心理健康咨询课程与服务的需求,为高校有针对性的开展心理咨询服务提供依据。方法自设问卷对2所大学的2 868名在校大学生进行调查统计。结果大学生对心理咨询服务与课程需求:从年级上看,低年级高于高年级(χ2=22.4,P<0.05),低年级以缓解学习心理压力、集体心理生存需求为主,而高年级以缓解就业压力为主;从专业上看,理工科学生需求高于文科学生(χ2=18.25,P<0.05),理科学习压力高于文科(χ2=5.19,P<0.05),而在就业方面文科压力高于理科,2者差异有统计学意义(χ2=14.44,P<0.05);从籍贯上看,在生活心理需求上,乡村籍贯学生需求大于城市籍贯学生,2者差异有统计学意义(χ2=9.20,P<0.05),而在集体生存需求方面,城市籍贯学生需求大于乡村籍贯学生,2者差异有统计学意义(χ2=15.07,P<0.05);从性别上看,女生在举办相关活动需求上高于男生(χ2=4.99,P<0.05),在建立咨询网站需求上男生需求大于女生。结论高校应采取各种有效的咨询服务措施,提高学生心理健康水平。