大学生健康教育模式研究与实践

目的探索适合在校大学生健康教育模式。方法内容分为若干知识群,构建健康教育课程知识体系,组合利用大学各种资源,建立完善的在校大学生健康教育的课程模式。结果新教学模式学生听课率、知识率明显提高,身心患病率明显下降。结论对在校大学生进行多形式、多层次、多途径的健康教育,有助于学生形成良好的生活方式和养成良好的卫生习惯。