摘要
思维是人类行为、活动的总指导思想,不同的思维方式导致了不同的行为方式,而最终影响了人类活动的结果。因此,无论从事何种学科的学习或研究,都需要正确的思维作为指引,从而产生良好的效果。在笙演奏艺术领域,阐述笙演奏实践中美学思维具体运用的文章并不多见。因此,文章阐述点性思维、线性思维与面性思维在笙演奏艺术中的具体运用,在论述中结合作品,加以实际的演奏分析与研究,从而为更加深刻地理解三种思维在笙演奏中的实际运用,达到思维、乐器、乐人三者有机结合与统一。
出处
《艺术教育》
2013年第10期69-70,共2页
Art Education
基金
2011年黑龙江省人文社会科学项目<关于中国民族器乐演奏与音乐美学思维相结合的探索与研究>课题研究成果
项目编号:12512166