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点、线、面性思维在笙演奏艺术中的运用 被引量:1

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摘要 思维是人类行为、活动的总指导思想,不同的思维方式导致了不同的行为方式,而最终影响了人类活动的结果。因此,无论从事何种学科的学习或研究,都需要正确的思维作为指引,从而产生良好的效果。在笙演奏艺术领域,阐述笙演奏实践中美学思维具体运用的文章并不多见。因此,文章阐述点性思维、线性思维与面性思维在笙演奏艺术中的具体运用,在论述中结合作品,加以实际的演奏分析与研究,从而为更加深刻地理解三种思维在笙演奏中的实际运用,达到思维、乐器、乐人三者有机结合与统一。
作者 刘光辉
出处 《艺术教育》 2013年第10期69-70,共2页 Art Education
基金 2011年黑龙江省人文社会科学项目<关于中国民族器乐演奏与音乐美学思维相结合的探索与研究>课题研究成果 项目编号:12512166
  • 相关文献

参考文献6

  • 1王次烟.音乐美学新论[M].北京:中央音乐学院出版社,2005.
  • 2李光陆.中国笙艺术[M].北京:文化艺术出版社,2006.
  • 3蔡镇楚.中国音乐诗画[M].湖南:湖南师范大学出版社,2006.
  • 4王朝刚.器乐表演技能教学新论[M].上海:上海音乐出版社,2007.
  • 5张前,王次著.音乐美学基础[M].北京:人民音乐出版社,2008.4.
  • 6冯长春.音乐美学基础[M].南京:南京师范大学出版社,2010.

共引文献5

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引证文献1

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