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基于民主精神的家庭教育立场探析 被引量:3

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摘要 一、“无立场”的现代家庭教育 “无立场”的家庭教育是指家长对儿童的教育缺乏清晰的目标与要求,从“自由主义”出发,以“尊重”的名义为由,过于放纵儿童的自身行为与选择兴趣,缺少教育自身所应具有的坚持性与长期性,“没有标准的选择”与“没有选择的标准”成为很多家庭在儿童教育上的基本价值取向。其外在表现为“怎么都行”与“一切以儿童为中心”的异化现象,具有严重的虚无主义情结。传统意义上,儿童教育的基本任务由学校承担,保障儿童有序、合理接受教育,辅助学校教育的顺利进行,应当是家庭教育的重要责任之一。
作者 赫宸 于伟
出处 《社会科学战线》 CSSCI 北大核心 2013年第11期279-280,共2页 Social Science Front
  • 相关文献

参考文献1

  • 1贝斯特.《教育的荒地》,载王承绪,赵祥麟编译.《西方现代教育论著选》,北京.人民教育出版社,2001年,第184页.

同被引文献20

引证文献3

二级引证文献6

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