浅谈小学歌曲教学

根据《九年义务教育全日制小学音乐课程标准》的要求,小学阶段要求学生能够用自然的声音、正确的呼吸方法、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。这足以说明歌唱教学在小学音乐教育中占有重要的位置。它对激发学生的学习兴趣,培养音乐感受能力、表现能力和审美能力，陶冶学生的集体主义高尚情操等都具有重要意义。在这几年的教学实践中，我注重从以下四个方面进行探索。1、运用歌曲欣赏，渗透思想教育，培养歌唱兴趣。