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小学歌唱课中培养学生注意品质的实践与思考
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摘要
心理学认为,注意本身并不是一种独立的心理过程,它是伴随着其他心理过程而存在的心理活动现象,它是和感觉、知觉、记忆、思维、想象等心理过程同时产生的。教师在课堂上经常会说:"请同学们注意看前面。"那么注意什么呢?注意看、听、动、想等。因此我们可以说,一切心理过程都离不开注意,认识过程也是如此。注意是一切心理过程的开端,并始终伴随着心理过程顺利进行。
作者
雷军
机构地区
湖南省湘潭市岳塘区火炬学校
出处
《儿童音乐》
2013年第8期45-47,共3页
关键词
注意品质
心理过程
实践
学生
培养
歌唱
小学
心理活动
分类号
B842.3 [哲学宗教—基础心理学]
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