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我的微博教学
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摘要
任何资源都可能成为课程。在移动互联网、微信、微博等新媒体迅猛发展的今天,在学生的思想和行为越来越网络化的背景下,如何以开阔的视野、开放的心态、创新的思维,借网络媒体为教学所用,积极主动占据时代高地,通过新媒体平台向日常教学渗透,促进教育、教师、学生共同协调发展呢?
作者
杨卫平
机构地区
河南省郑州市第十九中学
出处
《人民教育》
北大核心
2013年第21期44-46,共3页
People's Education
关键词
教学渗透
移动互联网
网络媒体
积极主动
媒体平台
协调发展
新媒体
网络化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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