践行德育回归生活 促进学生主动发展

德育，作为“五育”之首，一直是社会十分关注的教育问题。但是，目前德育的实效性却不那么令人满意，其根本原因在于传统德育目标、内容和方法存在问题。德育目标“高大空”，脱离生活实际，比较理想化：德育内容只关注道德原则、道德规范．远离学生生活实际，缺乏对学生道德能力形成过程的关注；德育方法陈旧，重灌输轻体验、重防范轻赏识、重说教轻实践，难以走进学生内心。