期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中国古典舞的当代教育功能与构想
The Function of Chinese Classic Dancing in Contemporary Education and Suggestions
原文传递
导出
摘要
自古以来,舞蹈便在“寓教于乐”中发挥着传播文化的教育功能。文化不仅是一个名词,更是一个动词,可以概括为“知”与“行”,舞蹈以其独特的肢体语言,在传承文化中达到了“知”与“行”的高度统一。
作者
周宏荣
出处
《舞蹈》
北大核心
2013年第11期52-53,共2页
Dance
关键词
教育功能
中国古典舞
当代
传播文化
寓教于乐
肢体语言
传承文化
“行”
分类号
J722.4 [艺术—舞蹈]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张伟.
传统雕塑学习中我的知与行[J]
.雕塑,2016(4):70-73.
2
姜艳.
混血宝宝的快乐之城[J]
.时尚育儿,2012(2):107-107.
3
陈履生.
知与行——20世纪美术史论研究与创作提要[J]
.湖北美术学院学报,2000,3(4):64-65.
被引量:1
4
程建.
试论素描中的“知”与“行”[J]
.科技信息,2008(33):249-250.
5
程建.
浅谈色彩写生中的“知”与“行”[J]
.大众文艺(学术版),2010(23):263-264.
6
周华生.
音乐教育应落实为一种文化的教育[J]
.艺术教育,2009(2):33-33.
被引量:1
7
杨君.
彝族葫芦笙舞文化的教育人类学初探[J]
.文山学院学报,2011,24(5):37-39.
被引量:1
8
刘健,李艾.
满族剪纸文化的教育传承与保护研究[J]
.设计,2015,28(7):100-101.
被引量:10
9
邹爱舒.
论“知”与“行”的“携手并进”——声乐教师理论与实践的关系谈[J]
.歌唱艺术,2016,0(10):19-24.
10
陆宇澄,周清.
传统装饰图形与现代艺术设计教育[J]
.苏州大学学报(工科版),2007,27(5):92-93.
舞蹈
2013年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部