高中生数学能力建构策略略谈

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摘要在高中阶段,数学能力主要包括分析和解决问题的能力,其具体意涵是对问题进行陈述和分析,能综合应用数学知识,并通过数学思想和方法解决问题,在相关学科和生产生活中,使用数学语言正确表述逻辑.笔者认为,要培养高中生的综合思维能力,不但从运算能力、空间想象能力等基本数学能力入手,更要注重对其数学思想的渗透和引导,建构数学能力的策略.笔者根据自己的教学实践,谈谈自己的看法.一、把握审题审题是对条件和问题进行全面认识,看似简单,

作者薛峰

机构地区江苏省徐州市第七中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2013年第10期27-27,共1页

关键词数学能力高中生能力建构解决问题的能力综合思维能力空间想象能力数学思想高中阶段

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2013年第10期

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