有效提升思想政治理论课青年教师科研文化自觉的路径探析

高校思想政治理论课青年教师科研文化自觉是高校文化建设的的重要组成部分,其重要意义不仅关系着高校青年思想课教师的职业水平的提升,也体现了高校内涵建设的基本要求。本文以上海市高校样思想政治理论课青年教师为研究对象,分析了当前高校思想政治理论课青年教师科研文化自觉的现状和特征,并基于上述分析提出了提升思想政治理论课青年教师科研文化自觉的相关措施。