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学习型课堂实施策略浅探

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摘要 未来的文盲不再是没有知识的人,而是不会学习的人。学会学习,是未来社会对人才的必然要求。新课程改革以学生发展为本,要求课堂教学要创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力。
作者 梅冬贵
出处 《中国农村教育》 2013年第10期55-56,共2页
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