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学习型课堂实施策略浅探
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摘要
未来的文盲不再是没有知识的人,而是不会学习的人。学会学习,是未来社会对人才的必然要求。新课程改革以学生发展为本,要求课堂教学要创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力。
作者
梅冬贵
机构地区
扬州市江都区教研室
出处
《中国农村教育》
2013年第10期55-56,共2页
关键词
学习型
课堂实施
以学生发展为本
学生主动参与
新课程改革
学习积极性
学会学习
教育环境
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国农村教育
2013年 第10期
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