期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“平面向量”教学思考

下载PDF

导出

摘要向量是高中数学新课程中的重要内容．因此在教学中要注重加强数形结合的思想，利用向量思想来解决其他数学问题，使数学知识增添新的活力．向量是集数、形于一身，是沟通代数、几何的桥梁．

作者高艳云

机构地区哈尔滨市第七十三中学

出处《黑龙江教育（中学版）》 2013年第10期18-19,共2页

关键词平面向量教学思考数学新课程数形结合数学问题数学知识高中代数

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1严少林,杨文辉,刘筱红.向量思想在解数学题中的应用[J].高中生（高考）,2006(10):36-39.
2唐莉芳.如何学习向量思想[J].学苑教育,2016,0(5):87-87.
3潘土生.例谈向量思想在实际数学问题中的应用[J].中学课程辅导（教学研究）,2011(13):157-158.
4汪有仁.向量思想在高中数学中的应用[J].安庆师范学院学报（自然科学版）,2002,8(3):103-105.
5方金辉,王智勇.向量思想在解析几何教学中的应用[J].河南教育学院学报（自然科学版）,2013,22(4):52-53.
6钟载硕.运用向量思想解决轨迹问题[J].数学大世界（教学导向）,2005(6):37-40.
7徐凯.浅谈向量思想在几何教学中的应用对策[J].语数外学习（高中版）（中）,2013(3):26-26.
8刘新根.向量思想在高中数学问题中的另类妙用[J].学苑教育,2009(12):26-26. 被引量：1
9郭文欣.用向量的思想解题[J].中学数学（高中版）,2009(12):18-19.
10王勇,芮华云.强化七种意识引领向量解题[J].中学数学杂志（高中版）,2016(2):52-56.

黑龙江教育（中学版）

2013年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部