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留学生“以后”使用的偏误探析被引量：1

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摘要留学生在使用"以后"这一词时错误率较高,这些偏误问题分为位置不当;"以后"前面缺少成份;"以后"误用为"之后";及其他误用四类,针对留学生对"以后"的使用出现的偏误,教师在教学中应明确词性及表意,给定结构用法,来降低学生使用该词的错误率。

作者王玉龙

机构地区哈尔滨师范大学国际文化交流学院

出处《边疆经济与文化》 2013年第10期166-167,共2页 The Border Economy and Culture

关键词以后偏误策略

分类号 H03 [语言文字—语言学]

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