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论功能语言写作教学中的以语篇为基础的教学模式

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摘要 本文以功能语言学语篇分析法为出发点,具体讨论了以语篇为基础的英文教学,并针对大学英语教学建构了一套从语篇分析到语篇写作的教学模式。
作者 黎河
出处 《兰州教育学院学报》 2013年第9期57-58,60,共3页 Journal of Lanzhou Institute of Education
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