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论功能语言写作教学中的以语篇为基础的教学模式
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摘要
本文以功能语言学语篇分析法为出发点,具体讨论了以语篇为基础的英文教学,并针对大学英语教学建构了一套从语篇分析到语篇写作的教学模式。
作者
黎河
机构地区
贵州师范大学外国语学院
出处
《兰州教育学院学报》
2013年第9期57-58,60,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
关键词
语篇分析
语类
教学模式
分类号
H315 [语言文字—英语]
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兰州教育学院学报
2013年 第9期
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