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高校班级管理引入团体辅导课的实践研究
被引量：
2
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摘要
大学阶段是一个人成长的关键期,不同年级的大学生有不同的特点。本文结合这些特点,来尝试研究如何在高校班级管理中引入团体辅导课,从而进一步提高班级管理的效率。
作者
李晓莉
董丹辉
机构地区
无锡科技职业学院
出处
《兰州教育学院学报》
2013年第9期100-101,104,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
基金
2013年无锡科技职业学院科技基金项目自选项目"大规模短程团体辅导促进大学生素质教育的研究"(项目编号:RJ13023)
关键词
高校班级
尝试
团体辅导
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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兰州教育学院学报
2013年 第9期
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