韩国大学生性别差异与二语习得能力的关系探究——以国立釜山大学为例

本文从社会心理语言学的视角考察了韩国大学生性别差异与二语习得能力之间的关系,结果显示,女生在第二语言的学习过程中所体现的二语习得能力从整体上明显高于男生。笔者希望通过此项调查研究为对外汉语教师的实际教学工作起到一定的启示作用。